День усиновлення

Святий обов’язок дорослих – зробити все можливе, щоб кожна дитина зростала в сім’ї, любові і достатку. Це свято батьків і дітей, соціальних працівників, та усіх причетних до цієї благородної справи, нашої держави в цілому, яка поступово втілює на практиці гасло ”Чужих дітей не буває”.
Доброта і любов – головне, що ми повинні дарувати нашим дітям. Адже діти – наша надія і наше майбутнє. Щоб ця надія здійснилася, ми, дорослі, повинні пам’ятати про свою відповідальність, піклуватися про кожну дитину. Особливо про дітей, які залишилися без батьківської опіки. Турбота про них – наше спільне завдання, обов’язок суспільства, держави.
У цей день кожен небайдужий українець від імені усього суспільства, має щиро дякувати батькам-усиновителям, співробітникам дитячих будинків та усім причетним, що дарують шанс дітям на здобуття щасливого майбутнього у новій сім'ї. День усиновлення – це не тільки свято подяки, але й нагадування про тих, хто досі не знав батьківської опіки. Сьогодні учні нашої школи не залишилися байдужими до цієї благородної справи і взяли участь у Всеукраїнському флешмобі, присвяченому Дню усиновлення.

Осінній вернісаж

Хорошою традицією у нашій школі є проведення у вересні конкурсу-виставки композицій із дарів природи – овочів, квітів та ін.. Адже, дуже важливо змалечку розвивати творчі здібності дітей, виховувати почуття прекрасного, прищеплювати любов до рідного краю, до матінки природи. А цьогоріч він видався особливим та неповторним, і проводився під гаслом «Осінній вернісаж». Усі учасники мали можливість виявити свою творчість, фантазію. Кожен клас, починаючи з першого, презентував свою роботу, до виконання якої діти взялися завзято і надали дуже багато різних цікавих композицій. Були тут цікаві, дотепні і просто веселі вироби. Серед такого розмаїття журі було важко визначити переможців

Готуємось до НУШ

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА. 

ВСЕ В ОДНОМУ!

Мультимедійні уроки

Мультимедійні уроки

 

Для вчителів 1 класу канал "Нова школа"  пропонує мультимедійні уроки .
Українська мова
Математика
Мистецтво
                                                      Музичне мистецтво
                                                      Образотворче мистецтво

Нова українська школа   НУШ коротко

НОВА українська школа-простір освітніх можливостей
ПОРАДНИК для вчителя      Тут...
КОНКЕПЦІЯ Нової української школи  Читати тут...

 НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА - ВЧИТЕЛЯМ Детальніше

Нова модель оцінювання для 1-х класів Як по-новому оцінюватимуть учнів перших класів

Міністерство освіти і науки запропонувало нову модель оцінювання для перших класів. Це описова модель, що дозволяє оцінювати учнів в умовах компетентнісного навчання. До цього в Україні практики такого оцінювання не було. Школи знають, як оцінити  результати   навчання (наприклад, кількість помилок у  диктанті), проте не знають, як оцінити процес навчання і компетентності. 

Навіщо потрібне нове оцінювання. 

З 2018/2019 навчального року всі перші класи працюватимуть за компетентнісним  навчанням. Згодом так навчатиметься вся початкова школа. Це означає, що учні замість запам’ятовування інформації (самоціль) опановуватимуть компетентності (навчання через практику і тому, що знадобиться в житті). Таке навчання передбачає не лише опанування академічних знань (з математики, мов, природничих наук тощо), а й так званих соціальних компетентностей (уміння працювати в команді, вирішувати складні проблеми, пропонувати нові ідеї тощо). Якщо академічну частину компетентностей у школах уміють оцінювати, то соціальну – ні. До того ж, академічна частина переважно оцінюється через призму кількості помилок, хоча на оцінювання мають впливати і, наприклад, обсяг докладених зусиль і прагнення учня. Тому для українських шкіл розробили нову модель оцінювання.

Для впровадження цієї моделі МОН запропонувало методичні 

рекомендації. 

Детальніше 

Як саме оцінюватимуть учнів

Для здійснення формувального оцінювання робоча група МОН розробила 

Свідоцтво досягнень учня. Воно потрібне для того, щоб дати 

батькам і учням зрозумілий  та стукруторований зворотний зв’язок про те, 

що відбувалося протягом навчального року  чи семестру.

У першій частині свідоцтва вчитель оцінюватиме так звані соціальні і робочі

 компетентності. Наприклад, чи дитина була активною на уроці, чи ставила запитання про щось нове і незрозуміле, чи виявляла самостійність у роботі, чи була доброзичливою до інших і вирішувала конфлікти мирним шляхом. У другій частині компетентності оцінюються попредметно. Проте навчальні досягнення сформульовано, виходячи не з кількості помилок чи негативної оцінки  досягнень учня, а виходячи з його моделей поведінки і процесу навчання.

 Свідоцтво досягнень Скачати файл...